תהליך השינוי

 
להרגיש - לזהות ולאתר מה באמת חשוב ומפריע לכם
 
בשלב ראשוני זה הילדים לומדים להתבונן במצבים, פעולות והתנהגויות המפריעות להם. לבדוק ולחקור את הסביבה בה הם חיים ולהתמקד בנושא אותו הם היו רוצים לשנות.
 
 
לדמיין - ולהגדיר איך הייתם רוצים שהעולם יראה
 
בשלב ה"לדמיין" הילדים מעלים המון רעיונות לפתרון הבעיה שזיהו. התהליך דורש ניסוח מחודש של הרעיון ומעודד הפעלה של דמיון יצירתי והסתכלות מערכתית על השטח, לפני שקופצים לשלב הפתרונות. 
 
 
 
לעשות - ליישם את הפתרונות שהעלתם
 
זהו הזמן בו מתרגמים את הרעיונות לעשייה. ראשית יש לערוך תכנון מדוייק של הוצאת הרעיון לפועל,  כמה אנשים יהיו מעורבים בפתרון, איך ומתי לערוך את הפעולות שיובילו לשינוי, כיצד לארגן את המשאבים ולצאת לדרך כדי ליצור את השינוי. רגע לפני כדאי לערוך ניסוי בקטן על מנת לחדד את הוצאתו לפועל של הפרויקט בגדול.
 
 
לשתף - את הסיפור שלכם עם בית הספר, הקהילה, איתנו ועם שאר העולם
 
שיתוף נרחב עשוי ליצור תנועה מהסוג של "העבר את זה הלאה" ולחולל שינוי של ממש ברמה הארצית. התיעוד מהווה כלי לרפלקציה אך גם נועד לעורר השראה ולתת תיקוף לשינוי שהילדים יצרו.